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标题: 南科大校长回应教育部发言称法规内改革不现实 [打印本页]

作者: landy_1017    时间: 2014-8-8 14:39
[吐血]支持楼主!
作者: 桔子PK苹果    时间: 2014-8-23 06:51
顶你一下,好贴要顶! {嘿嘿}
作者: 哧峰123    时间: 2014-8-24 08:04
[可恶]楼主你好水呀!
作者: 408281858    时间: 2014-8-26 06:27
{什么}
作者: 雨桐小轩    时间: 2014-8-31 11:19
我回不回呢 考虑再三 还是不回了吧 ^_^ {狂哭}
作者: jhzfyjcd    时间: 2014-9-1 03:48
[可恶]楼主你好水呀!
作者: 黄燕芳    时间: 2014-9-1 21:33
{:我汗:}  
作者: 咖啡雨2011    时间: 2014-9-7 04:45
{抓狂}
作者: 懒人星球    时间: 2014-9-13 00:10
我顶![我顶]闪人~~~~~~
作者: skyspider13    时间: 2014-9-14 04:47
{不要}
作者: 布谷鸟的春天    时间: 2014-9-15 07:43
{找揍}
作者: 一个人看海    时间: 2014-9-26 08:03
路过!帮顶  [无聊] 顶完就闪~
作者: 痴情小鸵鸟    时间: 2014-9-26 14:32
楼主说的不错  [观望]  
作者: JJYY    时间: 2014-9-30 01:20
标题: 南科大校长回应教育部发言称法规内改革不现实
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/ l) `! ^$ D- e6 T2 }# l8 R+ q: ^2011年3月20日,南方科技大学首批自主招生的45名学生与教授及嘉宾在开学典礼上合影。这批学生承载了朱清时高等教育改革的理念和信心。(资料图片)3 _& d& d# w  ^4 L  y( p/ ~2 [* t

* B6 m/ N. m0 E! Q6 {“是新安晚报的记者吗?”昨天上午,记者突然接到南方科技大学校长朱清时约见专访的电话时,有点难以置信。因为就在此前一天,记者就目前南科大的种种困境向正在合肥开会的朱校长求证时,他三缄其口,称并不愿意接受国内任何媒体的专访。昨天早上,当朱校长看到《新安晚报》对他的报道后,朱校长在他曾经生活、工作过很多年的合肥向记者敞开了心扉。在接受记者独家专访时,朱清时首次开口回应了“教育部新闻发言人续梅27日就南方科技大学筹建等相关情况答记者问时的讲话”,并向记者坦陈了他目前的心迹和困扰。
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9 ]: f$ x5 V* I- Q如果说改革都要按照条条框框来办,那么就没有今天的深圳特区;如果教育界改革被这些条条框框约束,就没办法前进了。
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4 Q$ _+ P2 Z. [9 q3 x, y4 A1 V接到朱清时校长约见访谈的电话,昨天上午,记者随即赶往合肥滨湖新区世纪金源大饭店,这里正在举行的是第十一届全国量子化学会议,作为中国化学领域的权威学者、中科院院士,朱清时在这次大会上进行了学术演讲。
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1 j5 S" q4 R- n/ {, N2 j在会议的间隙,朱清时校长接受了本报记者的独家专访。这一次访谈的重点是从回应“教育部新闻发言人续梅27日的答记者问”开始的。朱校长说,这也是他第一次对媒体回应此事。8 T4 V8 i. y$ @, Q- M
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续梅5月27日在教育部例行发布会上回应“南科大教改学生是否必须要参加高考”时提到“任何改革首先要坚持依法办学,要遵循国家基本的教育制度,以制度来保障学生的合法权益”等说法。9 U5 p8 f( }, h, n% r# G' Q
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对此,朱清时表示“并不认同”。他告诉本报记者,现有的教育界弊病,跟过去建立起来的教育界的法规中的不足有关系。
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# K4 m0 ^& Z- T) U5 d! `* W“看看国家中长期教育规划目标,不少与现有的教育法规都是冲突的。”朱清时说,如果按照教育部新闻发言人的说法,那么中长期教育规划就没办法干了,“等这些陈旧的法规改好了,中长期教育规划也就到期了,还有什么意义呢?”8 Z+ ]; f; b- H+ b4 f4 B2 F

# z- @% g% V& s' O* z朱清时表示,拿深圳特区的改革来说,当初很多事情的做法都是与当时的某些法规相冲突的,如果说改革都要按照这些来办,那么就没有今天的深圳特区。“现在这样的改革难题进入了教育界。”朱清时认为,如果教育界改革被这些条条框框约束,就没办法前进了。
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# I+ K( f: ~: J8 h) g( Q# g其实南科大做的事情并没有别出心裁的地方,南科大做的事情是全世界一流大学都在做的,比如自主招生、自授学位,成功的一流大学都在做这个事情。
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2 T5 h7 ~# C; K1 s8 ^1 @2 Z/ m! U朱清时说,让什么改革都要在条条框框内进行,肯定不现实。他认为,国家在推行教育改革的过程中,可以逐步来做,特别的地方、特别的学校可以先行先试,不一定要推广,可以等到试验成功了再推广,不成功的话对国家并没有什么影响或者说损失,教育界也需要这样的“先行先试”精神,这与当年深圳特区的改革之路是一样的道理,而南科大要走的正是这“先行先试”的一步。7 `- e! I( C( z6 m; G( p# y: `( \9 r

6 I# y- [2 ?" g0 `! y) \0 N* L至于教育部新闻发言人续梅提到的遵循教育规律办学,朱清时表示,南科大的做法最符合教育的发展规律。“其实南科大做的事情并没有别出心裁的地方,南科大做的事情是全世界一流大学都在做的,比如自主招生、自授学位,成功的一流大学都在做这个事情,是办好大学的必由之路。”朱清时说,南科大在教学过程中,也充分尊重教育的规律,“学生都很满意南科大目前的教育方式和内容。”) ~! W) }. `7 g

* v" r% E+ \, y# |5 o; R朱清时认为,南科大是真正考虑到学生的利益的,不提高教学质量,让学生学没有用的东西,才是对学生的不尊重,“南科大改革的每一步都以学生为本,对学生最有利。”  u( ^/ p0 p+ z! @* B. K, R& o% Y

1 q' M  D4 Z! d1 ^& e0 J( V大家都已经有了国家发的文凭,没有这个动力了,即使将来改革成功了,学生很受欢迎,那么也不再是当初“背水一战”的成果,而是国家发的学历文凭很受欢迎。
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为何“南科大45名教改生要参加高考”的言论在社会上引起了如此大的轰动?朱清时说,纳入高考轨道的这种形式是次要的,关键是这个举动颠覆了南科大树立的“自主招生、自授学位”的改革核心, “我们自授学位就是想走全世界一流大学都想走的路,让学生跟老师‘背水一战’,只有学到真本事,社会才会欢迎你、接受你,而不是看你的文凭盖了什么大印。”
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$ h3 q+ ?5 l/ A! X& n朱清时向本报记者表示,如果让这些学生也经历高考,“背水一战”就不存在了,“大家都已经有了国家发的文凭,没有这个动力了,即使将来改革成功了,学生很受欢迎,那么也不再是当初‘背水一战’的成果,而是国家发的学历文凭很受欢迎。”& {/ ?9 h. p. g
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“不是靠这一纸文凭证明学生的能力,而是真本事,这是南科大改革的关键。”朱清时认为,一旦让南科大教改学生参加高考,就又回到了认可国家文凭的路子上。- t4 X" e( H* x; Y
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朱清时曾多次对高考这根“指挥棒”进行质疑,昨天,他再一次向本报记者表示,学生在高二就已经学完了所有高中课程,高三“魔鬼般”的训练完全就是对学生的摧残,完全是对高考的一种应试教育,“毫无意义”。朱清时说,相比较而言,如今高二的学生更具原生态,更有爆发力和创造力,“从南科大已经招收的学生就可以看出,他们的表现都是非常优秀的。”(夏丽霞)
作者: 安如花意    时间: 2014-10-1 12:30
{伤心}
作者: 山核桃庄园    时间: 2014-10-4 21:56
[路过]楼主顶你哟,只为赚积分!
作者: 清雨    时间: 2014-10-18 15:10
吖...
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